Mots-clés :
Analyse de discours, communication interculturelle, culture, genre, journalisme, identités, médias, psychosociologie, réception, représentations, réseaux numériques, sociabilités, stéréotypes...

Historique et problématique

Cet axe résulte de la nouvelle synergie créée entre deux chantiers développés par I3M lors du précédent contrat quadriennal : d’une part, le chantier "Le programme médiatique : nouveaux territoires de la production et de la persuasion", qui a donné lieu à de nombreuses publications (en particulier des articles dans des revues internationales et deux numéros spéciaux de la revue "Réseaux" éditée par France Télécom/été 2006) et le chantier "Le discours et ses usages dans la globalisation", lequel a débouché sur une enquête soutenue par l’Organisation Mondiale de la Santé en cours de publication et sur un certain nombre de contributions individuelles et collectives sur les interactions entre genre et communication.

Dans cette optique, l’originalité de l’axe MGEC consiste à faire fonctionner au sein d’une même dynamique, d’une part, les travaux portant sur les médias, le journalisme et les nouvelles technologies, d’autres part les recherches menées dans les domaines, encore très peu travaillés par les SIC en France, des gender and cultural studies.

Ces recherches nous ont amené à penser à nouveaux frais la question des identités et des représentations. Elles devraient permettre surtout de déboucher sur une revitalisation des sciences de l’information et de la communication (SIC) parvenues à un stade où elles pourraient légitimement revendiquer le fait qu’elles constituent une opportunité privilégiée d’articulation entre studies anglo-saxonnes et recherches européennes. S’il faut se garder de tout risque de dissolution épistémologique des recherches sur les médias dans les études culturelles, il apparaît clairement que les SIC françaises ont tout intérêt à servir de carrefour fertile entre ces deux traditions de recherche et à susciter des collaborations entre les chercheurs qui y appartiennent.

Sous-axes

  Sous axe 1. Les programmes médiatiques comme DISTIC

Pour une première partie des travaux, il s’agira d’étudier les programmes médiatiques comme dispositifs socio-techniques à part entière, depuis l’amont de leur fabrication jusqu’à l’aval de leur réception dans des contextes culturels et interculturels spécifiques. Interviendraient alors des spécialistes de socio-économie, de sociologie du journalisme et autres producteurs de programmes, d’analyse du discours médiatique, et de psychologie de la réception et de la médiation interculturelle. Chaque chercheur pourrait intervenir avec ses propres outils disciplinaires et méthodologiques, mais il travaillerait sur le même programme que les autres, ce qui n’est pour le moment pas le cas des membres d’I3M analystes des médias. Exemples d’objets : les nouveaux programmes de télé-réalité, le docufiction, la télévision de “genre ” (Teva, Pink tv, etc.), la presse quotidienne gratuite, les magazines de marque à vocation culturelle, les blogs de journalistes, etc. Dans cette optique, les chercheurs se pencheront plus particulièrement sur les programmes médiatiques produits dans le bassin méditerranéen, notamment dans le cadre de l’Observatoire des Médias de l’Arc Latin (OMAL) initié par l’Université du Sud Toulon Var.

  Sous axe 2. L’articulation genre/communication

Pour une autre partie des travaux, il s’agira plus spécifiquement de mieux penser l’articulation entre genre et communication, autrement dit de montrer que toute communication est à la fois sexuée et genrée ; que le masculin et le féminin créent des dispositifs particuliers de communication qui nervurent toute communication ; plus encore, qu’ils constituent eux-même des dispositifs de communication donc des modes matériels et symboliques d’interactions sociales. Les chercheurs s’attacheront alors à mettre à jour les stratégies discursives qui appellent une archéologie des discours au sens foucaldien du terme, une mise à nu de leur assise épistémique et praxéologique, à repérer ceux des discours qui constituent aujourd’hui l’étayage de tous les autres, autrement dit les discours faisant office de référence unanime de l’ensemble des discours à l’articulation desquels se fabriquent la réalité sociale, et donc la réalité objective. Or, ni la famille, ni l’école, ni l’Etat - encore moins l’Eglise - ne paraissent plus dans nos sociétés contemporaines en situation de produire cette discursivité de référence. Ce sont bien les médias d’information et de communication qui sont en charge de cette dernière, en charge donc de contribuer à titre principal à l’élaboration du sens commun, au sens que l’anthropologue Clifford Geertz donne à ce terme. L’analyse des rhétoriques médiatiques offre en particulier l’opportunité d’observer et de saisir à l’œuvre les stratégies de genre, de repérer minutieusement leurs structures, leurs codes et leurs effets. Plus largement, cet axe entend aussi contribuer activement au développement d’un secteur nouveau des sciences de l’information et de la communication et développer une épistémologie communicationnelle du genre par le moyen de publications, conférences et colloques.

  Sous axe 3. Les interactions dispositif médiatique/sujets sociaux

Enfin, pour une troisième partie des travaux, il s’agit de poursuivre la construction d’une théorie portant sur les interactions dispositif médiatique/sujets sociaux qui s’opèrent au cours de la réception de la communication médiatique. Mise en perspective, elle contribue, d’une part, à mieux connaître la réception et la construction de la signification opérée par les sujets sociaux et, d’autre part, à expliquer l’influence psychosociale des médias, leur rôle dans la formation et le changement des représentations sociales, jugements et comportements sociaux. Ce programme empirique contribue à combler une lacune au sein des sciences de la communication en France, où le processus psychologique de construction de la signification opéré par le sujet social reste, dans les études de réception en SIC, “ une boite noire ” (notamment dans l’interaction “ texte-lecteur ”). Partant du principe que les sujets sociaux traitent les informations médiatiques à la fois de manière automatique (non consciente) et contrôlée, les chercheurs étudieront, premièrement, les processus de réception, de co-construction de la signification et des jugements sociaux où interviennent, notamment les réactions affectives, qui ont lieu au moment même du contact avec le média. Deuxièmement, les mécanismes d’influences conscientes et non conscientes, à plus long terme, d’une part, sur les représentations sociales, socio-politiques et socio-économiques et, d’autre part, sur les comportements et actions sociaux. En montrant le rôle primordial des conversations interpersonnelles et des interactions au sein des réseaux de communication des micro-groupes, la réception est envisagée comme un ensemble de processus sociaux de co-construction de la signification.

Projets et contrats de recherche

  La fabrique du genre : concepts, méthodes et enjeux (coordination : Marie-Joseph Bertini).
Analyse de l’implication des médias d’information (en particulier de la télévision) dans le maintien et la diffusion des stéréotypes de genre au moyen de dispositifs invisibilisés. La recherche se penchera notamment sur les usages du commentaire en voix-off dans les émissions de télé-réalité. Recherche de financements en cours...

  La communication publicitaire écrite sur internet : de la production aux traitements cognitifs des textes et à l’influence sur la cognition implicite (coordination : Didier Courbet).
Contrat CNRS de l’ACI Cognitique-Société de l’information (2003-2006). Montant du contrat : 48 000 Euros. Programme I3M en collaboration avec le Centre de Recherche d’HEC Ecole des Hautes Etudes Commerciales (Marc Vanhuele), le CERES Sémiotique FRE 2208 du CNRS-Université de Limoges, (Nicole Pignier), le laboratoire Culture et Communication de l’Université d’Avignon (Marie-Pierre Fourquet) et le Laboratoire de Psychologie LPEQ de l’Université de Nice (Frédéric Lavigne, Sylvain Denis). Participation de deux doctorants : Julien Intartaglia, Amélie Borde.

  De la culture aux médias : les intermittents du spectacle (coordination I3M : Nicolas Pélissier), en lien avec l’axe 2
Programme de recherche I3M en cours financé par le Conseil Régional PACA sur la période 2005-2007, avec la participation de Claudine Batazzi, Bruno Cailler, Paul Rasse, Sergio Sarmiento (pour I3M) et Dominique Augey (PR Université Paul Cézanne), Jacques Le Bohec (Université Lyon II), Kristian Feigelson (MCF HDR Université Paris III).

  Le rôle des médias dans la communication interculturelle au sein de l’Union européenne (coordination I3M : Nicolas Pélissier). Programme COST 2006-2008, Union Européenne, en partenariat avec les Universités de Francfort/Öder (Pr Bush), Sofia (Pr Spassov), Istanbul (Pr Tunc), Lubljana (Pr Trcek), Thessalonique (Pr Bilatis) et Modena (Pr Iervese).

Colloques et séminaires

En septembre 2006, l’OMAL (Université de Toulon et du Var/), dirigé par Bruno Ravaz et Arnaud Lucien, organise un colloque sur la médiatisation de l’événement dans un espace interculturel, à savoir le bassin méditerranéen. Le programme du colloque est disponible sur le site http://mic.univ-tln.fr

Du 14 au 17 novembre 2007, I3M organisera à Cargèse (Corse), en s’appuyant sur l’Université de Corte (Françoise Albertini), un colloque international en langues française et anglaise portant sur les divergences et convergences entre cultural studies et sciences de l’information et de la communication.

A l’horizon 2008, sera également initié par I3M (Marie-Joseph Bertini) un colloque national inédit portant sur la place du genre dans les processus d’information et de communication.

En outre, une séance du séminaire transversal du laboratoire I3M, coordonné par Franck Renucci et Jacques Araszkiewiez, sera consacré à l’analyse de l’impact des épistémologies issues des cultural studies sur l’épistémologie des sciences de l’information et de la communication.

Diplômes associés

Cet axe reprend les préoccupations de l’axe 2 "Médias et médiations" du master II recherche DISTIC de l’Université de Nice Sophia Antipolis. En outre, depuis septembre 2006, est mis en place à l’UFR Lettres, Arts et Sciences Humaines de l’UNSA un cursus européen trinational intitulé “ Médias, Communication, Culture ” (MCC) dont le programme entremêle précisément recherches sur les médias et études sur la culture et les genres. Le programme de ce cursus innovant, financé par l’Université Franco Allemande (UFA) est actuellement disponible sur le site web : www.master-mcc.eu.

A l’horizon 2008, sera proposé à cette même UFR un master professionnel “ Genre et Communication ” formant des professionnels des problématiques du genre dans tous les secteurs de l’information et de la communication, appuyé sur un réseau de recherche et de formation européennes et internationales. Ce master répondra à de nombreuses offres d’emploi basées sur le gender maintream et émises tant par les institutions européennes que par les institutions mondiales (programmes des Nations Unies, Organisations Non-Gouvernementales...).

Membres

Á titre principal
J. Araszkiewiez (MCF), M.J. Bertini (MCF/HDR), B. Cailler (MCF), D. Courbet (MCF/HDR), S. Parrini-Alemanno (MCF), N. Pélissier (MCF/HDR), S. Sarmiento (MCF), C. Taillibert (MCF).

Á titre associé
F. Albertini (MCF/HDR), H. Alexis (MCF), F. Boillot (MCF), C. De Bary (MCF), A.H. Le Cornec-Ubertini (MCF), B. Ravaz (MCF/HDR).

Doctorants : Borde, Chaudy, Cornet, Gherardi, Grilo, Intartaglia (co-tutelle avec Fribourg, Suisse), Lucien, Marchiolli, Mjiou (co-tutelle avec Tunis), Polvèche, Saglione, Tonelli.

Responsables de l’axe : Marie-Joseph Bertini, Didier Courbet, Nicolas Pélissier.

Centres de recherches partenaires

  Laboratoire de journalisme de l’Université Laval, Québec (François Demers)
  Centre de Recherche d’HEC/Ecole des Hautes Etudes Commerciales (Marc Vanhuele)
  CERES Sémiotique FRE 2208, CNRS (Nicole Pignier)
  Laboratoire Culture et Communication de l’Université Avignon (Marie-Pierre Fourquet)
  LPEQ, Université de Nice
  Laboratoire Médias et nouvelles technologies, Université de Bucarest (Ioan Dragan)

Publications indicatives

  ARASZKIEWIEZ, J. (dir.) (2003). l’Héritage d’une utopie : essai sur la communication et l’organisation de Sophia Antipoli. Aix-en-Provence : Edisud.
  BERTINI, M.J. (2006). Un mode original d’appropriation des Cultural Studies : les Études de Genre appliquées aux sciences de l’information et de la communication. MEI (Médiations Et Information), 24, à paraître.
  BERTINI, M.J. et al. (2003). Keep this Sex out of my Sight : the undisplayable of female sex as revealed by women. New York : D.A.P. Distributed Art Publishers Inc.
  BERTINI, M.J. (2002). Femmes. Le pouvoir impossible. Paris : Pauvert/ Fayard.
  CAILLER, B. (2004). La mesure du risque : une politique cinématographique française. In Ecrans et politique, Les Cahiers du Circav, 16, 145-165.
  COURBET, D., Fourquet-Courbet, M. P. (avril 2005). Les processus psychologiques lors de la création publicitaire. Hermès, 41, 67-74.
  COURBET, D. & al. (2004). L’influence non consciente des publicités vues furtivement et aussitôt oubliées : une méthode d’étude socio-cognitive appliquée à Internet. Questions de communication, 5, 83-102.
  PELISSIER, N. (2004). Questions de construction : les non-dits épistémologiques d’une interpellation salutaire. Questions de communication, 6, 159-177.
  PELISSIER, N. (2003). Information en-ligne et espace public dans une région transfrontière d’Europe Centrale. Sciences de la Société, 60, 177-185.
  PELISSIER, N. (2000). Un cyberjournalisme qui se cherche. Hermès, 35, 99-109.
  SARMIENTO, S. (2000). Les conceptions de l’éducation et des médias sous-jacentes aux actions d’éducation aux médias. Paris : PU du septentrion.
  TAILLIBERT, C. (2003). Le cinéma d’enseignement et d’éducation : constitution et transmission d’une mémoire collective par l’image animée. In Images et Mémoires, Les Cahiers du Grimh, 3, 389-399

TABLE RONDE STIGMA-QUEER
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