Retrouvez l'agenda du laboratoire i3M
Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication
Habilité à Diriger les Recherches
Chercheur associé au I3M
Chargé de cours
Département « Sciences de la communication »
Université de Nice Sophia Antipolis
daniel.moatti@unice.fr
Chargé de cours à la Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines de Nice
Département des Sciences de la communication
Présentation aux doctorants des outils propres à la recherche documentaire
Enseignements relatifs aux usages sociaux et économiques de l’informatique et de leur régulation juridique
Département d’Informatique
Enseignement du droit de la communication et suivi de projets tutorés en licence
Chercheur associé au laboratoire d’anthropologie, « mémoire, identité et cognition sociale »
Chargé de cours et formateur à l’Institut universitaire de formation des maîtres de Nice
Synergies et antagonismes entre sciences de l’éducation et sciences de la communication
Habilitation à Diriger les Recherches - décembre 2009 - Université de Bourgogne
Titre : UNE ANALYSE CRITIQUE D’UN IMAGINAIRE TECHNOLOGIQUE FRANÇAIS : LE CAS DE L’EDUCATION NATIONALE : 30 ANS DE DISCOURS ET TEXTES OFFICIELS SUR « L’INSERTION DES TIC DANS LES PROCESSUS PÉDAGOGIQUES ». Jury : Françoise Albertini (rapporteur), Sungdo Kim, Pascal Lardellier (directeur), Adrian Mihalache (rapporteur), Jacques Poirier (président), Pierre Quettier (rapporteur), Paul Rasse
Thèse de Doctorat (Mai 1995) Discipline : Sciences de l’Information et de la Communication Titre : DE L’ADMINISTRATION AU CITOYEN, UNE COMMUNICATION PERTURBEE Jury : François Chevaldonné (prés.), Antoine Tschaéglé (dir.), Maurice Aubert, Marie-Claire Grassi, Françoise Paul-Lévy Mention : « très honorable à l’unanimité avec les félicitations du jury »
Autres diplômes :
2002 - Qualification aux fonctions de Maître de conférences, renouvelée en 2007
1980/1981 - Formation auprès du centre de préparation à l’Administration Générale de
l’Université de Paris XII
Diplôme d’études supérieures des sciences de l’information et de la documentation,
Université de Paris XIII
1976 - Licence d’enseignement d’histoire, Université de Panthéon-Sorbonne Paris I
Depuis 2008 Chargé de cours à l’Université de Nice Sophia Antipolis
2007 : Mise à disposition du Laboratoire d’Anthropologie « Mémoire, Identité et
Cognition sociale » - Université de Nice Sophia Antipolis
De 1981 à 2006 : Enseignant/documentaliste en lycées et collèges - professeur certifié
De 1983 à 1984 : Chargé de cours au Centre de préparation à l’administration générale de
Paris XII
1983 - 1999 : Formateur à la Mission académique de formation des personnels de l’éducation nationale (Mafpen) et aux Centres académiques de formation administrative des Rectorats de Créteil et de Nice
Articles dans des revues avec comité de lecture
« Les écrans ou l’organisation de la perte du capital scolaire » - in revue Diversité, ville, école, intégration- Après la classe - n°156 - revue du Scérén [Cndp] - mars 2009
« Un service public désorienté, l’Education nationale à la recherche de ses missions » - in revue Pyramides n°8 - Des services publics désorientés ? - revue du Lerap, Université Libre de Bruxelles - 2004
« La laïcité ou l’histoire mouvementée d’un concept français » - in revue Pyramides n°8- Des services publics désorientés ?- revue du Lerap, Université Libre de Bruxelles - 2004
« L’organisation paralysée par la communication officielle, l’Education nationale en question » - in revue Communication & organisation - Modèles de communication homme-animal, Quels apports pour quelles organisations ? - revue du Grec/o Isic - Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 - 2003
« De l’imprimé à la page web. Une pédagogie administrative » - in Communication & langages, Médias, Internet, Publicité, Graphisme, Sociologie, Formation n°132 - Livre et lien social - coordonné par Christian Robin - Armand Colin - 2002
« La communication par la violence » » - in Communication & langages, Médias, Internet, Publicité, Graphisme, Sociologie, Formation n°123 - Armand Colin - 2000
Communications avec actes
« L’emprise technologique sur la pédagogie, la représentation de Sophia Antipolis dans les manuels scolaires ». Colloque sur La communication et l’organisation de Sophia Antipolis, 2003. In L’héritage d’une utopie, essai sur la communication et l’organisation de Sophia Antipolis sous la direction de Jacques Araszkiewiez - Edisud, 2003
« Signe graphique, signe politique ». Colloque sur La communication écrite en méditerranée, villa Kérylos, Beaulieu, 1996. In Des signes pictographiques à l’alphabet sous la direction de Rina Viers, collaboration de Claude De Vos et Daniel Moatti - préface d’Henry de Lumley - Karthala, 2000
Communications sans actes
« L’école chahutée par Harry Potter ». Colloque international Harry Potter : la crise dans le miroir » Réflexivité, conflits et éducation à la complexité dans l’œuvre de J. K. Rowling et ses prolongements par le jeu, la lecture et la réécriture scolaires et privées, Institut universitaire de formation des maîtres de Nice, 2008
Ouvrages scientifiques
Le numérique, nouvel imaginaire éducatif - préface de Pascal Lardellier - en cours de publication
Outils de communication et propriété intellectuelle - préface de Robert Charvin - Doyen de la Faculté de droit de Nice - éditions Tribord - Bruxelles - 2007 - 138 p.
La communication en toute liberté, histoire et éthique de l’information numérique - éditions de l’Apfln - 1998 - 168 p.
De l’administration au citoyen, une communication perturbée - préface de Céline Wiener - Directrice de l’Institut international d’administration publique - éditions de l’Apfln - 1996 - 418 p.
Catalogue bibliographique en Lettres et Sciences humaines - Véronique Magri-Mourgues et Daniel Moatti - éditions de l’Apfln - ed.1998 - 58 p. - ed. 2000 - 106 p.
Participation à un ouvrage scientifique
Auteur des illustrations infographiques de l’ouvrage de Derrick De Kerckhove et Claude De Vos La civilisation alphabétique à paraître fin 2009 aux éditions de l’Harmattan
Recherches
Théories de la communication et théories pédagogiques face aux usages de l’informatique et d’Internet par les jeunes. Attentes parentales et institutionnelles. Les structures pédagogiques à l’épreuve des technologies de l’information et de la communication Enquête sur la pénétration des outils de communication parmi les élèves des classes de sixième au collège Pierre Bertone à Antibes. Enquête menée de 1998 à 2007. Résultats ont été publiés dans plusieurs revues pédagogiques InterCDI ainsi qu’Enseignement Public & Informatique
Mémoire d’islam en Provence orientale de 1843 à 1955. La représentation de l’islam dans le patrimoine architectural et historique de Fréjus à Cannes. Patrimoine ignoré par les représentants actuels de l’islam de France et par les autorités territoriales. Liens entre le passé colonial de la France et sa mémoire éclatée entre les diverses composantes de la société française.
Enseignements
Département des Sciences de la communication de l’Université de Nice, depuis 2009 Présentation aux doctorants des outils propres à la recherche documentaire
Enseignement relatif aux usages sociaux et économiques de l’informatique et de leur régulation juridique, depuis 2007 Cybernétique et hiérarchie des textes officiels Economie de la communication et droit de la propriété intellectuelle Economie de la communication, informatique, libertés et biométrie
Département Documentation de l’Institut universitaire de formation des maîtres de Nice Synergies et antagonismes entre sciences de l’éducation et sciences de la communication dans le cadre de la préparation au Capes externe de documentation, 1999 à 2007
Département Informatique de l’Ufr-Lash Enseignement du droit de l’informatique en Licence professionnelle im@sh depuis 2008
Conférences à l’Université de Bourgogne depuis 2008 Présentation aux étudiants en Master des grands courants de pensée au sein des sciences de la communication Présentation de l’imprégnation informatique dans la vie quotidienne des adolescents
Encadrements
Université de Nice Sophia Antipolis, département Sciences de la communication et laboratoire I3M, Informations, Milieux, Médias et Médiations, depuis 2009, sous la direction du Professeur Paul Rasse
Encadrement en Masters 2009/2010 - Master Professionnel Ingénierie Création Multimédia & Direction Artistique de Projet sous la direction de Nobert Hilaire 2008/2009 - Xing Bei : « transformations architecturales des musées, comparaison entre musées chinois et français » co-encadrement avec le Professeur Paul Rasse
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