Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication
Qualifiée Maître de Conférences en 71e section

Adresse professionnelle :
Institut Ingémédia
Université du Sud Toulon Var
Avenue de l’Université - BP20132
83957 LA GARDE CEDEX - FRANCE

Tél : 04 94 14 28 55
@mail : metge@univ-tln.fr

Diplômes :

Titres universitaires :

  2002 : Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication « Approche communicationnelle de la coordination dans les équipes pédagogiques à l’école primaire »
Soutenue le 6 décembre 2002, à Montpellier I
Dirigée par : Claude Le Boeuf, Professeur, Université de Montpellier I
Jury : Françoise Bernard, Professeur, Université (présidente) Elisabeth Fischez, Professeur, Université (rapporteur) Yves Winkin, Professeur, Université (rapporteur)
Mention : Très Honorable.

  1992 : D.E.A. des Sciences de l’Education. Université de Provence. Titre du DEA : " Le travail de coordination dans une équipe pédagogique »
Dirigé par : Jean-Jacques Bonniol, Professeur des Universités, Directeur du Centre Interdisciplinaire de Recherche : Apprentissage, Didactique, Evaluation (CIRADE)Université de Provence.
Jury : René Amigues,Attaché de recherche au CNRS, Michelle Genthon, Maître de Conférences, Université de Provence.
Mention Bien

  1989 : Maîtrise des Sciences de l’Education. « Les rapprorts maître-élève : le degré d’autorité du maître en fonction de l’image qu’il a de lui-même et de ses élèves » Université de Provence.

  1988 : Licence des Sciences de l’Education. Université de Provence.

TRAVAUX, OUVRAGES, ARTICLES, REALISATIONS

BIBLIOGRAPHIE PERSONNELLE

THESE Metge, Marielle., (06/12/2002). Approche communicationnelle de la coordination dans les équipes pédagogiques à l’école primaire. Thèse nouveau régime, Université de Montpellier, 400 p. + 50 p. annexes OUVRAGES ET CHAPITRE D’OUVRAGE

En cours :
  Metge, M.,& Gasté,D., (2004). Communication éthique et enseignement à distance. In L’éthique des situations de communication numérique ?. Paris : L’harmattan ARTICLE DANS UNE REVUE A COMITE DE LECTURE
  Metge, M., Bertacchini, Y. (2004). Etude du rôle de la communication et du partage d’informations dans une situation collaborative. Le cas d’une observation participante. ISDM, 15, 1-15
  Agostinelli, S., & Metge, M., (1997). Intégrer le multimédia dans un contexte de classe. Skholê, 6, 127-137 ACTES DE COLLOQUES Metge, M. (2005). Entre technique et technologie : une communication collaborative intelligente. In Éducation technologique, formation professionnelle et développement durable. Colloque international Libreville du 22 au 25 mars 2005, Libreville (Gabon).
  Metge, M. (2004). Le partage de l’information dans une situation de communication en ligne. In l’humain dans l’enseignement en ligne. Colloque TICE MED, 26 et 27 novembre 2004, Nice.
  Gasté, D., & Metge, M., (2003). Ethique et Enseignement à distance. In Ethique Numérique : Défis ou opportunités pour la compréhension des situations et des contextes de communication. Colloque Ethique Numérique, 12,13 et 14 mai 2003, Saint-Cyr-sur-Mer, 127-133.
  Agostinelli, S., & Metge, M., (2000). L’intégration des TIC dans l’entreprise : mais où sont donc passées l’Information et la Communication ? in Le marketing dans la discontinuité. Congrès international de l’Association Française de Marketing, 18-20 mai 2000, HEC, Montréal, 859-868
  Metge, M. (1999). La réalisation multimédia : communication et coordination dans une activité au CP. In S. Agostinelli (Ed.), Comment penser la communication des connaissances : Du CD-Rom à l’Internet. Paris : l’Harmattan, 317-326

COMMUNICATION AVEC ACTE EN JOURNEES D’ETUDES

  Metge, M., (2002). Approche communicationnelle de la coordination. Affaire électronique et société de savoir : opportunités et défis. 7ème congrès de l’AIM, Tunisie, Hammamet, 30 mai au 1er juin 2002.
  Metge, M., (2001). Langage et coordination dans les nouvelles formes d’organisation des institutions scolaires in Communication organisante et organisation communicante : confrontation et dynamique. 4 ème journée d’étude du groupe Org & Co, Castres 7, 8 et 9 juin 2001

COMMUNICATIONS A DES COLLOQUES SCIENTIFIQUES

  2006, Usages et TIC : une méthodologie à construire. Colloque « Pratiques et usages organisationnels des sciences et technologies de l’information et de la communication », 7, 8 et 9 septembre 2006, Rennes.
  2006. De la veillée d’autrefois au wiki d’aujourd’hui : reliance, déliance entre les deux, le wiki balance. Colloque EUTIC, 13, 14 et 15 septembre 2006, Bruxelles.
  2006. Communication tutorielle : évaluer ou non la relation ? Colloque TICE MED, 26 et 27 mai 2006, Gênes.
  2005. Entre technique et technologie : une communication collaborative intelligente. Colloque international, Éducation technologique, formation professionnelle et développement durable. Du 22 au 25 mars 2005, Libreville (Gabon).
  2004. Le partage de l’information dans une situation de communication en ligne. Colloque TICE MED, 26 et 27 novembre 2004, Nice.
  2003. Ethique et enseignement à distance. Colloque Ethique Numérique, Saint-Cyr-sur-Mer, 12, 13 et 14 mai 2003
  2000. L’intégration des TIC dans l’entreprise : mais où sont donc passées l’Information et la Communication ? Le marketing dans la discontinuité. Congrès international de l’Association Française de Marketing, Montréal, Canada : 18-20 mai 2000
  1999. La réalisation multimédia : communication et coordination dans une activité au CP. Comment penser la communication des connaissances : Du CD-Rom à l’Internet. Colloque CRIC-IUFM, Marseille, 6-7 mai 1999

ACTIVITES ET TRAVAUX D’ENSEIGNEMENT

Expériences de différents niveaux d’enseignement supérieur Mon expérience d’enseignement s’est construite à travers plusieurs niveaux universitaires et formations professionnelles.

UNIVERSITE DU SUD TOULON VAR (USTV)

  2002-2006 IUP Ingémédia (Ingénierie du Multimédia et de l’Internet)

Sous la direction de Mr Gasté, cet IUP a pour objectifs de compléter le cycle de formation dans le domaine des Sciences de l’information et de la communication, de permettre le développement d’expériences TICE pour toutes les composantes et de continuer à développer des formations multi compétences dans le domaine des NTIC. Les enseignements s’articulent autour de quatre unités de tronc commun, un projet et un stage. L’Institut intègre des innovations pédagogiques car il a choisi comme espace principal de travail, une plateforme collaborative, comme fil conducteur une réalisation collective et comme espace d’échange, une bourse de compétences.

Mes enseignements se répartissent ainsi :

En IUP 2 et en Master 1 pro IM : UE 2 : création de contenus
  Techniques journalistiques et gestion, animation de l’information en ligne
  Communication interpersonnelle, entreprise et sociologie des organisations
  Analyse de produits de communication, esthétique et culture, sémiologie (10h TD, 10h TP pour 3 groupes de 28 étudiants)
  Techniques d’expression et créativité, méthodologie de rédaction
  Sociologie des usages, logiques et stratégies éditoriales
  Projet d’entreprise (2002-2004)

En IUP 3
  Séminaire communication interne
  Consulting à distance

Master 2 IM (pro)
  Séminaire gestion des conflits
  Consulting à distance

Master DISTIC (recherche)

  2004-2006 : Séminaire Innovation et intelligence collective

UNIVERSITE DE MONTPELLIER I

  2004-2005 Chargé de cours Licence AES : Communication et gestion des conflits

  2001-2004 : Chargé de cours et de TD Maîtrise AES : Communication et négociation

  2000-2001 : Chargé de TD - Licence AES Communication interne et médias d’entreprise

ECOLE DE POLYTECHNIQUE UNIVERSITAIRE (UI, MARSEILLE)

Chargé de cours - Communication et Relations Humaines

  2002-2006 : 2eme année option microélectronique et télécommunication - Préparation aux systèmes de communication professionnels

  2002-2003 : 3eme année option microélectronique. Préparation aux différents projets professionnels

UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE (UII, Marseille)

  2001-2002 : ATER - Ecole de Journalisme et de Communication de Marseille (EJCM)

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES D’AIX MARSEILLE (IUFM)

  1997 - 1993 : Responsable de séminaires professionnels IUFM Aix-Marseille

ACTIVITES ET TRAVAUX DE LA RECHERCHE LEPONT-I3M

  2002 -2006 Université de Tonlon et du Var

Depuis la rentrée universitaire d’octobre 2002, je participe à la vie scientifique du laboratoire « Lepont », dirigé par le professeur Philippe Dumas.

Mes orientations en matière de recherche sont liées à l’étude des phénomènes de coordination dans les situations communicationnelles de travail d’équipe et j’ai engagé des observations qui dépassent le cadre des situations traditionnelles de réunion en présentiel présentées dans la thèse. Ces observations sont conduites dans le cadre de la mise en place d’une plateforme de travail collaborative au sein de l’IUP Ingémédia. Cette plateforme qui fait largement appel aux Technologies d’Information et Communication modifie les relations à l’espace et au temps et probablement aussi, les phénomènes communicationnels liés à la coordination.

Mes recherches s’orientaient donc vers les préoccupations du laboratoire Le Pont, afin d’observer, décrire et analyser les situations de communication instrumentée dans lesquelles les pratiques de coordination se constituent en tant que mémoire de travail.

En septembre 2003, à la demande du ministère, le laboratoire Lepont a mis en place un système de rapprochement des laboratoires de Nice, Marseille, Aix et Toulon. Après les différentes étapes de ce projet, le laboratoire I3M a vu le jour en juin 2004.

J’ai, depuis, intégré le département CMO (Communication médiatisée par ordinateur) dans lequel je développe un ensemble de recherches sur l’usage situé de dispositifs de communication en contexte et sur les idées de « communauté interactive en ligne ». En d’autres termes, j’analyse les usages liés aux forums dans le cadre des communications à distance médiatisées par une plateforme collaborative et j’étudie en parallèle les relations de confiance et leur indice, dans des situations de communication asynchrone. Ce chantier de recherche a pour ambition d’établir les mêmes études avec les outils synchrones et d’en établir la comparaison, afin de faciliter le choix des outils en fonction des activités qui leur seront associées dans les DISTIC (dispositifs sociotechniques d’information et de communication). Depuis 2005, je travaille aussi, sur le concept de reliance lié aux TIC et plus particulièrement aux wikis et sur le potentiel sémiopragmatique des outils et espaces communs de communication

Mon activité au laboratoire I3M se partage désormais entre ce travail de recherche, l’animation de séminaires et l’organisation de colloques. J’anime en effet, le séminaire « Innovation et intelligence collective » dans le cadre de l’option CMO (Communication médiatisée par ordinateur) du Master recherche Distic, pour 10 heures TD et j’ai été membre du comité d’organisation du colloque « La culture d’entreprise : de l’icône au DISTIC », qui s’est déroulé les 8 et 9 décembre 2005 à Nice sous la responsabilité de M. H. Alexis

  2004-2006 :

Codirection d’une thèse Frédéric Ely (inscription 11/2004) centrée sur le Dircom et les (N)TIC. Ce projet de recherche s’articule autour de 4 axes principaux :
> Le e-Dircom
> Le forum intranet (dispositif stratégique)
> La veille « infocom »
> L’intelligence communicationnelle interne

  Codirection d’un master Diane Castellani (inscription 11/2005) Analyse des pratiques et usages de communication dans les équipes de rédaction presse Ce projet a pour objectif d’étudier les processus de communication en œuvre dans les équipes de rédaction de journaux locaux. La notion de territorialité est interrogée dans l’analyse de la culturalité communicationnelle locale.

  Vincent Krieff (inscription 11/2004) Appropriation de l’écriture via internet Ce projet a pour objectif d’étudier le processus d’appropriation de l’écriture à travers le dialogue et la temporalité qui lui est associée.

  2003 -2004 :

Direction de Mémoire DEA Frédéric Ely (inscription 09/2002) Fonction et méthodologies d’approche communicationnelle interne du directeur de communication dans les organisations